教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2003742 |
潘教员.( 男
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东北师范大学 教育技术 本科在读 |
小学科学,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学 |
本人认真负责,各项能力比较突出,对于理科类学习有自己的学习方法,可以在教授知识的同时教授学生学习方法。小学三年级,初三,高三;省二实验代课一学期
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2008/9/5 10:17:52 |
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2003741 |
田教员.( 女
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东北师范大学 数学 本科在读 |
初二数学,初三数学,初四数学,高一数学,高二数学,高三数学 |
数学功底扎实有耐心讲解知识习题详略得当初高中家教都带过,家长反映较好,有长期愿意聘用本人带家教 |
2008/9/4 20:58:20 |
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2003738 |
宗教员.( 女
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东北师范大学 生物科学类 本科在读 |
初一数学,初二数学,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,高二物理,高二化学,高中生物,书法 |
本人性格开朗,富有耐心,有过家教经历,喜欢与人沟通交流,希望通过做家教能使自己能力更强。之前有辅导过自己的弟弟妹妹,我对家教的认识是既能帮助别人学习的更好,也是自己得到了锻炼和提升 |
2008/9/4 19:57:57 |
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2003736 |
冯教员.( 女
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东北师范大学 化学 本科在读 |
初三物理,初中化学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高三数学,高三物理,高中生物 |
本人性格开朗,比较有耐心,父母均是*,比较擅长高中数理化和初中理化。同时擅长于写作,善于与学生沟通。有家教经验,学员经深入辅导,成绩有所提升。
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2008/9/4 17:18:37 |
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2003734 |
杨教员.( 女
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东北师范大学 生物科学 本科在读 |
初中生物,初二语文,小学奥数,初中全科,中考冲刺,初一语文,初二数学,初二物理,初三英语,初三数学,初四物理,初三物理,初中化学,初中奥数 |
家教经验丰富,校内学科组长,多次获教师技能奖,尤其擅长初中数理化,有独特的方法,培养学生学习兴趣,有耐心,有亲和力。2011年9~10月,东方广场小学奥数,学生反映良好2012年7月,辅导机构初二初三... |
2008/9/4 13:16:36 |
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2003731 |
史教员.( 男
)
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东北师范大学 化学 本科在读 |
小学语文,小学数学,初二物理,初三物理,高一物理,高一化学,高二物理,高二化学,高三物理,高三化学,高中生物 |
本人性格温和,普通话不错。擅长初中物理化学和高中理化生。有些家教经验,善于讲题和点拨知识点。家教是一对一授课,可以更了解孩子的优缺点,能够指导孩子怎么去突破瓶颈。 |
2008/9/3 22:18:11 |
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2003730 |
王教员.( 女
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东北师范大学 物理 本科在读 |
小学全科,小升初,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,高一数学,高一物理,高一化学,高二物理 |
我对初高中知识熟知,我积极向上,个性要强,擅长理科,尤其擅长物理数学,这是我的最爱。寒暑假给一个初中的和一个高中的补过理科,受到家长的信任和高度赞扬。我肯定自己的实力,我有信心教会您的孩子,不让家长失... |
2008/9/3 22:04:26 |
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2003727 |
孟教员.( 女
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东北师范大学 教育技术学 硕士在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初四英语,初三英语,初三数学,初四数学,初三物理,初中化学,初中历史太极 |
热爱学习,认真、细心、有耐心,表达能力强,善于沟通和传授,有家教经验理科,中考满分600分,考试成绩540分,英语四级、六级通过。考研英语成绩56分
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2008/9/3 20:39:34 |
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2003724 |
芳教员.( 女
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东北师范大学 数学 本科在读 |
作业辅导,小升初,小学数学,初一数学,初二数学,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,高一数学,高二数学,高三数学,物理,数学 |
本人中考理科都满分,高考数学136分,毕业于东北师大附中,现就读于东北师范大学 |
2008/9/3 14:18:16 |
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2003719 |
马教员.( 女
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东北师范大学 物理 本科在读 |
初中生物,初二语文,幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,中考冲刺,初一语文,初一数学,初二数学,初二物理,初三语文,初四语文,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,初中化学,初中地理,高一语文,高一物理,高一化学 |
善于交流,性格活泼开朗,认真负责,做事细心。有过初中课程辅导经历,效果显著。有过高中教学经历,对于高中知识比较熟悉。 |
2008/9/1 18:20:28 |
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