教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2003246 |
韩教员.( 男
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长春工业大学 机械电子 硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学 |
本人研究生在读,做过一对一家教和辅导机构的老师,有经验,能够给学生梳理学习方法,授之以渔,本人是学工科的,对理科方面比较有信心,主要针对初中同学,望有意者联系我。做过一对一家教,在一桥、博大等教育机构... |
2013/8/25 15:21:49 |
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2005749 |
卢教员.( 男
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长春工业大学 材料物理 本科在读 |
小学数学,初高中数学,物理 |
大一上学期参加全国大学生数学竞赛,荣获国奖一等奖。省奖一等奖,本人的数学,物理,基本上都是自学的,全国大学生数学竞赛,原本只允许大二及以上的学生参加,但是我通过某个认识的老师帮我报名,才得以参加,并荣... |
2013/8/24 20:00:15 |
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2005746 |
王教员.( 男
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长春工业大学 社会工作 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学奥数,初一数学,初二数学,初三数学, |
数学成绩比较好中考数学112高考数学129数学成绩一直很好对图形和函数都比较精通希望能有数学的家教
[查看照片] |
2013/8/22 14:30:27 |
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2005742 |
何教员.( 女
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长春工业大学 化学 硕士在读 |
初中化学,高一化学,高二化学, |
本科就读于白城师范学院应用化学,自考教师证,普通话一级乙等,从大一开始在外做家教和在辅导班兼职,同时在校学习也获得一系列奖学金和参加校内活动的证动,个人由于英语不是很好,使考研分数也比心仪校低了,但从... |
2013/8/20 18:29:50 |
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2005718 |
高教员.( 女
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长春工业大学 高分子材料 硕士在读 |
作业辅导,小学全科,初一英语,初一数学,初二数学,初三数学,初中化学,高一数学,高一化学,高二数学, |
从大二开始利用寒暑假期间办辅导班,包括小学四到六年级、初一、初二和高二的学生,大三开始做家教,主要辅导初中数学,学习成绩都有明显的提高。另外,本人自读大学以来每学期都获奖学金,还曾荣获省政府奖学金和国... |
2013/8/18 17:01:52 |
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2003228 |
闯教员.( 女
)
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长春工业大学 高分子材料与工程 本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学 |
本人学习成绩一直优秀,在校期间辅导过初中小学的孩子,本人有耐心和责任心。在校期间没学期均获得奖学金,英语四六级均已通过。2010年7月,朝阳区初二理科,在学员开学前教授新学期的课程,学员在开学后成绩一... |
2013/8/16 0:38:11 |
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2005607 |
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长春工业大学 软件工程 本科在读 |
小学数学,初中化学, |
有充分的答疑经验。教过初中生。了解初中考点。1、常考的化学方程式。比如氢氧化钙与二氧化碳等。2、主要实验。制取氧气和二氧化碳的反反正会考到一个。发生装置和收集装置的选择问题,还要注意加热高锰酸钾制氧气... |
2013/7/17 12:28:49 |
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2005640 |
斯教员.( 男
)
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长春工业大学 英语 本科在读 |
小学科学,初二英语,初四数学,初中政治,高一数学,高三语文, |
本人吉林大学硕士研究生毕业,主修化学方向,学生期间带过课后辅导班,对学生写作业期间出现的问题进行答疑。还对学生进行过一对一的辅导,会针对学生出现的问题和盲点进行计划性教学。 |
2013/7/16 9:20:13 |
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2005627 |
王教员.( 男
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长春工业大学 信息与计算科学 本科在读 |
初一数学,初二数学,初中化学, |
长春工业大学在校大学生,初中以615分的成绩进入私立高中,高中时获市化学竞赛三等奖,数学高考125。对初中学习方法,学习技巧,答题思路,问题归结有自己的见解,对学好化学,数学两门课程有把握。我认为家教... |
2013/7/12 22:01:54 |
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2005524 |
徐教员.( 女
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长春工业大学 仪器科学与技术 硕士在读 |
作业辅导,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初二科学,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语,初四数学,初三科学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,初中历史,初中生物,初中政治,初中地理,初中社会,高一英语,高一数学,高一物理, |
本人长春工业大学研究生二年级,工科女。学习认真刻苦,热爱教师职业,喜欢孩子。可教初中全科,以及高中一年的科目。 |
2013/6/8 13:16:39 |
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