教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2004710 |
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长春理工大学
机械设计制造自动化
本科在读 |
作业辅导,小学全科,初中全科,初一英语,初一数学,初三物理,高一英语,高一数学,高二英语,高三英语 |
教课严谨，办事认真，能够很好地与学生沟通，有家教经验2012年高一数学，期终学员从60分上升至100分2013年初三数学物理，学员都得到了很大提升，家长很满意大学这三年来一直在做家教，交了很多孩子，尤... |
2012/7/26 0:29:32 |
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2004838 |
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长春理工大学
电子信息工程
本科在读 |
高中全科,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学,高三数学,高三物理,高三化学 |
理科方面较强有很强的责任心热情活泼有过丰富的家教经验曾两次带过辅导班暑假大一高三物理化学
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2012/7/24 15:56:26 |
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2004832 |
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长春理工大学
俄语
本科在读 |
作业辅导,小学全科,中考冲刺,初一英语,初二英语,初三英语,高一英语,高二英语,高三英语,少儿英语,英语听力,新概念英语,英语四级,英语六级 |
本人有3年家教经验，高考英语146，热爱学习交流，善于与孩子相处，有丰富的教学经验。在校期间学习成绩优异（校级奖学金（最高等）6次），热爱英语，在各类大赛中屡获佳绩（全国大学生英语竞赛C类决赛特等奖外... |
2012/7/14 10:39:16 |
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2004823 |
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长春理工大学
电子科学与技术
本科在读 |
初二语文,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初中全科,中考冲刺,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初四英语,初三英语,初四数学,初三物理,初中奥数,高一数学 |
本人有较为丰富的教学经验，有责任心，有耐心，敢于创新，善于总结，能够因材施教。有亲和力，能与学生打成一片。曾经交过的学生有在中考比平时考试提高了60多分的，中考时打了572分。曾经交过的学生在中考时最... |
2012/6/20 18:42:49 |
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2004818 |
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长春理工大学
计算机技术
硕士在读 |
小学全科,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三数学,初中化学,高一数学,高一化学,高二数学,高二化学 |
性格温和，善于与学员沟通，责任心强，乐于交朋友，我教过的很多学生和我是交心的朋友。最擅长数学，有过几次数学家教的经历，对每位学员的教学都会有不同的方案。 |
2012/6/15 10:29:48 |
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2002926 |
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长春理工大学
工业设计
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二数学,初一初二化学,初三数学,初三化学,高一高二数学,高一高二化学 |
本人最擅长的科目是数学，有耐心，有责任心，待人真诚。 |
2012/5/7 12:44:31 |
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2004713 |
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长春理工大学
电子材料
本科在读 |
初中生物,中考冲刺,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学,高三数学,高三物理,高三化学 |
乐于与学生沟通，善于将复杂知识用通俗易懂语言讲述出来，使学生能够理解明白，有带高三数学，物理，化学经验，相处非常愉快！2015年5月，高三数学，高考提分35分；2015年6月，高二化学，期末提分65提... |
2012/4/15 11:07:39 |
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2002903 |
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长春理工大学
数学系
本科在读 |
小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,英语四级,计算机基本操作,计算机应用中级,乒乓球,羽毛球 |
2009年4月，汽车厂高三文科数学，期终学员由数学50多分到高考102分，2011年4月，十一高全科，由原来的总成绩300多分，到高考511分
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2012/4/14 18:24:53 |
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2004784 |
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长春理工大学
光电信息科学与工程
本科在读 |
高一数学,高二数学,高三数学 |
本人是长春理工大学在学大二学生，高中时获得过全国高中数学联赛二等奖，现在在学校的实验班(学院前三十名组成)，本人从高中毕业后带过6个高三的学生，对高三复习有着独到的见解所带学生的成绩提高幅度较大，因为...
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2012/4/10 12:19:52 |
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2004779 |
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长春理工大学
计算机科学与技术
本科在读 |
作业辅导,小学数学,初一数学,初三数学,初四物理,初三物理,初中化学,初中奥数,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物 |
本人是长春理工大学大二的学生，来自计算机学院，平时爱好看书，电影，早起晨练，无不良生活习惯，为人阳光，积极乐观，具有良好的交流能力，能与学生进行非常好的沟通，并且时分有耐心，能根据学生的基础不同，进行... |
2012/3/28 8:43:50 |
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