青年教师是教育事业的未来和希望，青年教师的快速成长和进步，是学校实现可持续发展的关键所在。为促进青年教师的专业成长，建设一支“师德高尚、业务精湛、充满活力”的队伍，发挥学校名师优势和作用，为新老教师们搭建交流平台，引领青年教师生涯发展，提高青年教师的业务水平，长春八中举行了青年教师拜师会活动，为13名青年科任教师和5名青年班主任选定了有丰富的教学阅历和较高教育水平的师父。中层以上领导、教研组长和部分备课组长及全体师父徒弟参加了本次会议。
会议由高一年级教务处杨凯主任主持。多年来，长春八中创造了一个又一个的辉煌，在各学科优秀教师的引领和指导下，青年教师成长的脚步越来越快。他们从入职时的懵懂走向了成熟，经过不断的探索和磨练，成为了同行中的佼佼者，成为了深受学生爱戴和家长欢迎的好老师。在青年教师的成长过程中，指导教师扮演了重要的角色，师徒结对活动承载了非凡的意义。相信在指导教师的引领下，青年教师能迅速适应新时代的教育环境，形成极具特色的教学风格，成为八中教学战线上的骨干力量。
会议第一项:由夏峰主任宣读《长春八中青年教师培养方案》
会议第二项:由赵丽主任宣读《2023年指导教师聘任决定》
会议第三项：师徒签订协议
会议第四项：校领导为师父颁发聘书
会议第五项：徒弟给师父献花
师父代表刘德荣老师：拜师结对期间，我们将会履行好师父的义务，按时保质保量完成学校分配和安排的各项任务；我们会毫无保留地把自己的教学经验，教学方法传授给徒弟；在徒弟遇到困难的时候给予真诚的关心和帮助；我们会从高、从严要求徒弟。在此，我也想给刚入职的青年教师提两点希望：
第一，希望你们坚守初心，坚持学习。向书本学习，用先进的教育思想和教育理念武装头脑，向他人学习，既要向今天所拜的师父学习，更要向周围的其他同事学习，也要通过网络向远方的名师学习，还要学会向学生学习。
第二，希望你们放手实践，善于总结。教学是一个动态的发展过程，有学习借鉴，也有创新生成；有教学常规，也有个性张扬。请你们认真上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动。
徒弟代表满宁宁老师：我们新手上路，离优秀的标准还有一定距离。而师徒结对是给我们的“及时雨”。我们定将把握机会，严格要求自己，缩短适应期，尽快站稳讲台，尽早成为规范型教师。在接下来的日子我们会做到以下几点：
一是要会听课。听课是最基本，也是最好的方法。每天把自己的课调一调，去听师父的课。听一节、上一节，这是站稳讲台最快的方法。我们要注意听课之前，自己要有“备”而来。然后对比自己的设计和师父的设计的异同点，看自己哪些地方做得不足，需要改进。看同一个学习目标，选择什么样的学习活动更适合学生。
二是要会学课。学习组织引导语和内容设计是最重要的。一方面，我们要听师父们是如何启发引导，才使学生能聚精会神地投入到学习活动中的。比如，他们用了哪些激励性的评价语，是在什么情况下用的等。另一方面，我们要听师父们用哪些关键问题去串起一节课，学着从一堂课中几十个小问题中拎出来大问题，并关注师父们的课是设计了什么样的活动才让重点更突出、难点巧突破的。
总结发言时，王晶副校长首先向徒弟们表示祝贺，祝贺他们找到自己向往的指导老师，开启了教育教学新起点、奔赴成长进步新征程。接着，王校长提出了两点希望：
一是师父要诲人不倦。一声“师父”，一份责任，做师父的，一定要带领和指导徒弟研究和学习先进的教育教学理论，结合我校实际，时时消化理解、运用。在指导中多了解徒弟成长进步的需求，有针对性进行指导，适时把关定向，严管和厚爱结合、指引和点拨并用，运用好“扶”与“放”的艺术，多走进徒弟的课堂、多指导徒弟写扶学案、辅学单、多与徒弟交流、多为徒弟寻求历练的机会。在带徒弟过程中多反思研究，多倾听徒弟见解和想法，在指导中与徒弟共同进步。师父们也要多些横向的交流，多借鉴彼此好的做法，尤其在师德师风、方法策略上高标准、严要求，帮助徒弟夯实成长的基础，为我校凝聚智慧，增加正能量。二是徒弟要学而不厌。作为徒弟首先要有目标，要向师父学习教育人博大的情怀：爱生如子、爱校如家，善于研究、勤于行动。并以此作为奋斗目标，以最快的速度使自己在思想上成为“八中人”；要虚心向师父学习教育教学方法，多走进师父的课堂，多践行师父的指导、多反思自身的不足、多向师父请教问题，多出让师父为之高兴的教育教学成果。要努力把自己锻造成学习中的探索者、实践中的创新者。成长离不开优秀的集体和美好的环境，希望大家携手并进，一起努力，建设更强、更美的八中！
