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金秋送教促成长 长兴携手向未来


来源:启航家教网 日期:2023/10/16

  2023年7月“长兴教育联盟”成立,长春市实验中学与扎赉特旗音德尔第一中学组成联盟校,并于2023年9月签署合作协议,根据协作内容开展相关合作活动。为共同探讨“三新”背景下的育人方式和教学模式,10月7日至8日,于音德尔一中开展了“长兴合作,面向未来”为主题的系列活动。10月7日下午15时,于利合书记、辛万香校长带领市实验中学骨干教师团队抵达音德尔一中,音德尔一中党支部书记、校长安永全携班子成员热烈欢迎、热情接待,引领参观音德尔一中校园设施,感受音德尔一中丰富的校园文化与厚重的学校历史。


  活动内容


  10月7日下午,于利合书记在音德尔一中进行主题为“党组织领导的校长负责制学校管理模式探索与实践”的讲座。音德尔一中党支部书记、校长安永全主持本次讲座,介绍了长兴携手下两校合作的契机,对市实验领导和老师们的到来表示欢迎并对后续合作表示期待。


  于利合书记从学校历史、校园环境、教学设施、学校设备和师资力量等方面介绍了长春市实验中学的概况,并详细讲解了长春市实验中学的教学理念和管理理念,以宣传片的形式向联盟学校展示长春市实验中学的课程设置和学习活动,以视频形式展示了党委会会议议事流程和校长办公会议议事流程,直观地展现了党组织领导的校长负责制管理模式的科学性和先进性。


  杜艳蕾主任进行了主题为“立足‘三新’改革,着力推动教学高质量发展”的讲座。杜主任为音德尔一中的师生们分享了市实验中学在新课程下选科走班的实施策略和经验;详细地介绍了选课规则、赋分方式和走班制度;讲解了如何找准三个着力点全面推进教学高质量发展并提出新高考形势下的教学建议。


  10月8日上午在音德尔一中五楼录播教室和二楼录播教室分别进行了数学和化学两个学科的同课异构示范课,活动得到扎赉特旗各学校的积极响应,很多外校教师来到现场观摩学习。


  化学同课异构活动有幸成为教育部中小学名师领航工程——安永全名师工作室主题教研的系列活动的一站,使得两校教学活动的层次更上一个台阶。音德尔一中姜萍老师的课堂教学,从电离平衡角度,运用手持技术实验教学的方式,探寻珊瑚之殇,做到了让学生有兴趣地学习,在老师的引导下积极思考、踊跃汇报。


  我校王熙贺老师在教学中,选取日常生活中常见的除垢清洁剂作为情境主线,探究弱电解质的电离平衡,本节课采用了板块-任务式的教学设计,以核心问题“如何理解弱电解质电离的限度”与“如何改变弱电解质电离的限度”为主线,通过桥形图对化学平衡和电离平衡进行了类比和迁移;利用真实的实验数据图表和图像发展学生处理信息的能力,帮助学生主动意识到电离平衡的存在与特点并得到浓度、温度因素对电离平衡的影响。最后学以致用,结合柠檬酸的结构与性质、除垢剂使用的注意事项,帮助学生意识到柠檬酸的优势与电离平衡知识在生活中的应用。王老师教学过程中时刻关注并引导学生,课堂容量充实,讲解细致,充分发展了学生解决生活中真实问题的能力。


  随后进行说课,王熙贺老师说课过程中对本节课的概念层级进行划分,强调数学工具在化学学科的应用,并在教学环节讲解中展现了我校“一核五线,学为中心”的教学理念。


  在化学同课异构活动最后,几位教学专家对两节化学课进行点评。


  苗怀仪副校长对二位老师教学中的情境要贯穿始终给予了肯定并提出了情境对学生学习的帮助,二位老师都能做到首尾呼应,同时建议教师更多从微观辨析的层面解释原理,要深入挖掘学科本质。


  辛万香校长提出教学目标是本节课的灵魂,能把教学目标展示到屏幕上很可贵,二位老师能把变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知学科核心素养潜移默化地交给学生,做到教、学、评一致性非常难能可贵。


  数学学科会场同课异构的内容为《由递推公式求通项公式》的第一课时。


  音德尔一中张丽老师教学效果较好,课堂氛围浓厚,充分完成了本节的教学目标,探究了累加法、累乘法求数列通项公式的方法,并归纳了相应的数学模型,通过观察、分析递推公式的特点解决了相应的问题。


  我校李霖老师采用情境引入式,启发探究,类比分析的教学方法,由特殊数列切入,让学生把数列和实际问题联系起来,利用累加、累乘法求数列通项公式,建立数学模型,体会用数学的语言描述现象的过程。李霖老师同时注重学生类比思维的培养,让学生在“思考——归纳——类比——应用”的学习过程中,掌握分析转化递推公式的能力,自主构建知识体系,培养学生发现问题,解决问题的能力,很好地落实逻辑推理和数学运算的核心素养。最后落实到高考热点——待定系数法,并帮助学生及时巩固和迁移。学生在课上学习积极活跃,收获满满。


  张丽、李霖两位老师针对本节课,从课标、教材、学情、教学目标、教学过程、板书等方面进行说课展示。教学目标落实到位,体现了教、学、评一体化的新理念。


  杜艳蕾主任点评了张丽老师以“任务驱动”推动课堂环节,用类比的方法讲解“累加法、累乘法”求通向公式,体现了数学中由特殊到一般,归纳和演绎的思维过程。强调了课堂教学“三回归”,高考中应注意“五入题”。并提出做此类题目的技巧。对李霖老师整节课的设计理念及每个教学环节进行了详细的说明。


  丁艳辉副校长就两位教师本节课强调了教、学、评一体化的教育理念。在一轮复习中应注重高考评价体系中的“一核四层四翼”的重要性。针对两位教师的课从“四个维度”给予解读。


  于利合书记对两位教师的课给予充分肯定,着重强调了本课内容应对概念进一步剖析,高三一轮复习宜回归课本,通读教材,参照教学参考书,悉知高考需要什么,高考要考什么,出题的方向是什么,一切以数学核心素养为基础,并提出了若干备考的方向。同时指出一轮复习应摒弃订阅的成品复习资料,根据学情、考情拟定导学案,指导学生形成知识体系。


  金秋送教促成长,长兴携手向未来!本次送教活动,进一步加深两校的彼此了解,进一步规划两校联盟工作的推进措施,进一步拓宽交流与合作的领域。相信通过长兴教育联盟,长春市实验中学和音德尔第一中学一定会取长补短、同向同行,共同为长兴教育的高质量发展贡献力量。


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